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孩子學(xué)習(xí)資質(zhì)不好怎么辦

  • 作者

    好順佳集團

  • 發(fā)布時間

    2024-08-14 09:27:30

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內(nèi)容摘要:如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力改變環(huán)境孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括物質(zhì)環(huán)境與人際環(huán)境,對學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大影響。學(xué)習(xí)場所的光線、聲音、溫度等都與學(xué)習(xí)的...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力

改變環(huán)境

孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括物質(zhì)環(huán)境與人際環(huán)境,對學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大影響。學(xué)習(xí)場所的光線、聲音、溫度等都與學(xué)習(xí)的狀態(tài)有關(guān),干凈整潔、休閑舒適的環(huán)境更有益于提高孩子的學(xué)習(xí)能力。孩子周圍的人也影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果身邊的家人和小伙伴都熱愛學(xué)習(xí),那么孩子自然也受到熏陶。

提高孩子調(diào)節(jié)情緒的能力負面情緒會消耗大量精力,輕松快樂才能更好地學(xué)習(xí)知識。自己的事盡量自己做,;自己的東西(事情)自己選擇,不要總是依賴大人;一旦做出決定,要積極行動,不要拖拉。

量力而行不要給孩子制定過高的要求。家長有時會給孩子設(shè)定過高的目標,這會讓孩子無法體會到進步的喜悅,只會覺得怎么努力也達不到目標,久而久之就心灰意冷,學(xué)習(xí)能力退化。

集中精力集中注意力是提高學(xué)習(xí)能力的基本保障。人的注意力是有限的,如果做一件事時心里又想著另一件事,很可能什么也做不好。只有專注,才能高效地完成目標,高效地進行學(xué)習(xí)。

尋求幫助不會的問題要及時問。提高成績不能盲目行動,而要理清原因,對癥下藥,改善孩子的學(xué)習(xí)能力,從根本上推進成績的提高。

如何解決孩子學(xué)習(xí)不好的問題

學(xué)會轉(zhuǎn)變觀念家長在對待孩子學(xué)習(xí)成績的思想上,不要和成績太較真。成績只能說明孩子在某一階段對知識的掌握情況,并不能說明什么。不要給孩子太大的壓力,整天地逼著孩子學(xué)習(xí)。上學(xué)不是唯一的出路,孩子有一個好的思想和體魄比什么都重要。

學(xué)會比較孩 績差,家長要看差到什么程度,在班里處于什么位置。不要單看孩子自己的成績,也不要單看班里那幾個尖子生、優(yōu)秀生。和極少數(shù)比較,只會讓孩子失去信心。不僅要橫向比較,還要縱向比較,讓孩子自己和自己做比較,看到自己的進步。

提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法從提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。興趣是最好的老師。只要孩子對知識產(chǎn)生渴望的心理,他們就能調(diào)動一切有利因素,克服各種困難。讓孩子意識到知識的重要性,生活中有些難題,一般人解決不了,有了技術(shù)或經(jīng)驗就能解決了。當(dāng)孩子感到學(xué)會本領(lǐng)后的種種好處,就會發(fā)奮鉆研。領(lǐng)孩子參觀科技館和博物館,現(xiàn)代的展覽館里有很多新奇的設(shè)備,可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

如何幫助孩子增強學(xué)習(xí)的掌控感

理解、尊重、信任孩子

父母在遇到孩子的學(xué)習(xí)問題時不能急于求成。如果父母總是壓抑孩子,不但不會激勵孩子學(xué)習(xí),反而會增加孩子的壓力,阻礙孩子進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以,父母一定要理解、尊重、信任孩子。例如,當(dāng)一個孩子不會背英語單詞或做數(shù)學(xué)題時,他的父母應(yīng)該鼓勵他說,“但你現(xiàn)在就是找不到正確的方法”,“以你的智商,總有一天你會做出來的”。

幫助孩子增強對學(xué)習(xí)的掌控感家長在家里教育孩子的時候,要讓孩子學(xué)會分配自己的時間,主動完成作業(yè),讓孩子覺得自己不是在被督促,而是在分配自己的時間學(xué)習(xí)。久而久之,孩子會有獨立的感覺。孩子們越早養(yǎng)成這個習(xí)慣,他們長大后就越不容易厭倦學(xué)習(xí)。父母要給孩子一種生活學(xué)習(xí)的掌控感,不要讓孩子有被強迫的感覺。如果他們被強迫,他們會阻止他們的孩子學(xué)習(xí)。

回歸課本,找準學(xué)習(xí)方向建議初一中等生根據(jù)自己的丟分情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。無論哪個學(xué)科,基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的,希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主,配套課本上的習(xí)題,以中等題、簡單題為輔,逐漸吃透課本,信心也會隨之漸漸提高。

高效率的學(xué)習(xí),建立錯題本查漏補缺,才是高效率的有效學(xué)習(xí),千萬不要應(yīng)付了事。需要認真的去完成作業(yè),在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺及時解決問題,千萬不要為了完成作業(yè)而寫作業(yè),遇到難題不動腦筋分析,直接放棄,用這樣的態(tài)度,去偷工減料的寫作業(yè)即是無效學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)不好的原因及對策

主觀上不努力盡管有些孩子比較聰明,但就是不想學(xué)習(xí),最好的方式就是以身作則,自己工作、讓孩子在一旁學(xué)習(xí),或者是花時間陪孩子學(xué)習(xí),但是要講求方法和技巧,否則會沒有效果甚至適得其反。

沒有興趣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本身就是一件比較枯燥的事情,如果家長逼著孩子去學(xué),只會讓孩子更加厭學(xué)。這時家長們不妨換一種方式,把枯燥的學(xué)習(xí)加入比賽環(huán)節(jié),或者是融入游戲因素,讓學(xué)習(xí)充滿樂趣,孩子就會更容易也更愿意學(xué)習(xí)。

不良習(xí)慣難改心理學(xué)家指出,人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣,意識就深化到下意識、潛意識層面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣,比如上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動作等。家長的言語也會對孩子產(chǎn)生影響,積極的鼓勵和關(guān)心可以幫助孩子建立自信,而消極的批評和指責(zé)只會讓孩子產(chǎn)生焦慮和憎恨。

通過以上方法和策略,家長可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,解決學(xué)習(xí)中的問題,最終取得更好的成績。

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