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補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)

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    好順佳集團(tuán)

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    2024-09-25 09:11:35

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內(nèi)容摘要:補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的相關(guān)政策補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的相關(guān)政策因地區(qū)和時(shí)間的不同而有所差異。以下是一些常見(jiàn)的政策類型:品牌培訓(xùn)補(bǔ)貼政策:補(bǔ)貼...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的相關(guān)政策

補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的相關(guān)政策因地區(qū)和時(shí)間的不同而有所差異。以下是一些常見(jiàn)的政策類型:

  • 品牌培訓(xùn)補(bǔ)貼政策:補(bǔ)貼對(duì)象為在具備相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加勞務(wù)品牌培訓(xùn),并取得職業(yè)資格證書(shū)(或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)、培訓(xùn)合格證書(shū))的農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、貧困家庭子女、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生(含技工院校高級(jí)工班、預(yù)備技師班和特色教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生)、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等五類人員。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼相同。申領(lǐng)流程為由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為申請(qǐng),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持申報(bào)材料原件到公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。經(jīng)公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)初審、人社部門(mén)復(fù)核后,按規(guī)定將補(bǔ)貼資金撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銀行賬戶。
  • 企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)補(bǔ)貼政策:(含養(yǎng)老、幼教類民辦非企業(yè)單位)可享受補(bǔ)貼?!半p十”戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群和“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”等重點(diǎn)工程領(lǐng)域企業(yè)及用人單位。學(xué)徒通過(guò)培訓(xùn)獲得職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、職業(yè)技能培訓(xùn)合格證書(shū),按照每人每年補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為5000元-8500元給予企業(yè)學(xué)徒培訓(xùn)補(bǔ)貼。對(duì)列入《中山市緊缺適用技能人才補(bǔ)貼工種目錄》且培訓(xùn)級(jí)別在高級(jí)工以上的培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)徒培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)在同等檔次上浮30%。申領(lǐng)期限為培訓(xùn)期滿1年內(nèi)提出補(bǔ)貼申請(qǐng)。

具備補(bǔ)貼資格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件

不同地區(qū)和項(xiàng)目對(duì)具備補(bǔ)貼資格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件有不同的要求,以下是一些常見(jiàn)的條件:

  • 佳木斯市的要求:
    • 具有獨(dú)立法人資格,取得人力資源社會(huì)保障部門(mén)或行政審批部門(mén)批準(zhǔn)的培訓(xùn)資質(zhì)。
    • 具有滿足培訓(xùn)任務(wù)需要,與培訓(xùn)工種、規(guī)模相適應(yīng)的師資力量和管理人員。
    • 具有相應(yīng)的職業(yè)(工種)設(shè)置及培訓(xùn)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱設(shè)置符合職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)管理科學(xué)規(guī)范。
    • 熟悉有關(guān)培訓(xùn)相關(guān)政策文件,能自覺(jué)接受監(jiān)督和管理,遵守市、縣培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定。
    • 按照《關(guān)于印發(fā)佳木斯市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)估實(shí)施方案的通知》要求,評(píng)定等級(jí)為B級(jí)以上。
    • 但存在以下情形之一的不予遴選:遴選資料未按照要求提供的;存在私自轉(zhuǎn)讓培訓(xùn)資質(zhì)的;培訓(xùn)中存在弄虛作假騙取套取培訓(xùn)資金現(xiàn)象或其他違法行為的;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢不合格或不參加年檢的;在承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)中問(wèn)題較多,被多次提出書(shū)面整改未整改或造成不良影響的;存在其他不得參與遴選情形的。
  • 金普新區(qū)的要求:
    • 具有獨(dú)立法人資格。
    • 有穩(wěn)定、可靠的經(jīng)費(fèi)。
    • 遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),熟悉國(guó)家職業(yè)教育方針和就業(yè)政策,積極推行國(guó)家職業(yè)資格和職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)制度。
    • 配備有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng),結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍以及從事職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的相關(guān)人員(創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資需具有SIYB創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)),教師隊(duì)伍應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。
    • 具有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的理論培訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)操作場(chǎng)地,同時(shí)符合教學(xué)及環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等規(guī)定及相關(guān)工種的安全規(guī)程。
    • 申請(qǐng)政府補(bǔ)貼培訓(xùn)職業(yè)(工種)應(yīng)在申請(qǐng)單位辦學(xué)許可范圍內(nèi)或相關(guān)相近。具有與培訓(xùn)職業(yè)(工種)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材。
    • 有健全的教學(xué)、財(cái)務(wù)、設(shè)備設(shè)施、衛(wèi)生安全管理及教師、學(xué)員管理等有關(guān)規(guī)章制度。
    • 培訓(xùn)場(chǎng)所具備支持使用就業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備,并保持運(yùn)行良好。
    • 收取的培訓(xùn)費(fèi)能夠提供行政事業(yè)性收費(fèi)票據(jù)或稅務(wù)發(fā)票。
    • 近三年來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故、違法違規(guī)行為和造成不良社會(huì)影響的投訴舉報(bào)事件,社會(huì)信譽(yù)良好,無(wú)不良記錄。

如何申請(qǐng)補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)

申請(qǐng)補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的流程和要求因地區(qū)和項(xiàng)目而有所不同,以下是一些常見(jiàn)的申請(qǐng)方式和步驟:

  • 遼陽(yáng)市的申請(qǐng)方式:
    • 申報(bào)原則為條件公開(kāi)、自愿申請(qǐng)、平等競(jìng)爭(zhēng)、合理布局。
    • 申請(qǐng)單位的條件包括原則上應(yīng)具有獨(dú)立法人資格;有穩(wěn)定、可靠的經(jīng)費(fèi);遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),熟悉國(guó)家職業(yè)教育方針和就業(yè)政策,積極推行國(guó)家職業(yè)資格和職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)制度;配備有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍以及從事職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的相關(guān)人員,教師隊(duì)伍應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定;具有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的理論培訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)操作場(chǎng)所,同時(shí)符合教學(xué)及環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等規(guī)定及相關(guān)工種得安全規(guī)程;政府補(bǔ)貼培訓(xùn)專業(yè)(工種)應(yīng)在申請(qǐng)單位辦學(xué)許可范圍內(nèi)。專業(yè)和課程設(shè)置符合人力資源市場(chǎng)需求,培訓(xùn)方法和形式能滿足培訓(xùn)對(duì)象需要。具有與培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材;有健全的教學(xué)、財(cái)務(wù)、設(shè)備設(shè)施、衛(wèi)生安全管理及教師、學(xué)員管理等有關(guān)規(guī)章制度;近三年來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故和違法違規(guī)行為,社會(huì)信譽(yù)良好,無(wú)不良記錄。
    • 申請(qǐng)單位應(yīng)提交申請(qǐng)書(shū)、申請(qǐng)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的可行性報(bào)告、申請(qǐng)單位法人和主要行政負(fù)責(zé)人以及主要教師的身份證、學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技術(shù)資格證書(shū)、聘用合同原件及復(fù)印件、理論培訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)操作場(chǎng)地證明、具有法律效力的申請(qǐng)單位注冊(cè)資本及經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)的證明文件、《承擔(dān)政府補(bǔ)貼項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)表》及其他相關(guān)材料。
    • 申報(bào)程序包括申請(qǐng)、受理、組織評(píng)估、公示確認(rèn)和簽訂協(xié)議。
  • 深圳市的申請(qǐng)方式:企業(yè)可自行組織開(kāi)展員工適崗培訓(xùn),也可委托技工院校、職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位開(kāi)展培訓(xùn),培訓(xùn)可采取線下、線上(使用手機(jī)終端)或兩者結(jié)合的方式進(jìn)行。其中,開(kāi)展線上培訓(xùn)的,企業(yè)可第三方線上培訓(xùn)平臺(tái)如采貝線上培訓(xùn)平臺(tái),也可使用企業(yè)自建線上培訓(xùn)平臺(tái)。線上培訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)具備線上授課、人臉抓拍、斷點(diǎn)續(xù)播、隨機(jī)打卡等功能,并采取信息安全技術(shù)防止培訓(xùn)數(shù)據(jù)作弊、篡改。屬于第三方線上培訓(xùn)平臺(tái)的,應(yīng)取得ICP(互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù))備案,并獲得三級(jí)及以上信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)資質(zhì)。

補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的審批流程

補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的審批流程通常包括以下步驟:

  • 臨河區(qū)的審批流程:
    • 名稱申報(bào):凡申請(qǐng)藝術(shù)類和體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,舉辦者應(yīng)到臨河區(qū)登記管理部門(mén)申報(bào)名稱。營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)到臨河區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局辦理,非營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)到臨河區(qū)民政局辦理。受理時(shí),舉辦者應(yīng)提交相關(guān)材料原件及復(fù)印件,包括《非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立申請(qǐng)登記表》、從業(yè)人員相關(guān)證明、培訓(xùn)計(jì)劃等。審核時(shí),臨河區(qū)文化旅游體育局進(jìn)行申報(bào)材料審核、社會(huì)信用情況核查和辦學(xué)現(xiàn)場(chǎng)審核,出具是否符合設(shè)置條件的審核建議。辦學(xué)場(chǎng)地要求包括應(yīng)提供與培訓(xùn)類別和規(guī)模相適應(yīng)的固定場(chǎng)所,場(chǎng)所應(yīng)符合安全要求,避開(kāi)特定場(chǎng)所,具備一定條件等。
  • 廣元市的審批流程:符合條件的個(gè)人和用人單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持相關(guān)證件資料向就業(yè)局提出申請(qǐng),就業(yè)局核實(shí),人力資 社會(huì)保障局審核,財(cái)政局復(fù)核、劃撥補(bǔ)貼。

成功獲得補(bǔ)貼的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例

以下是一些關(guān)于補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)面案例:

  • 在江蘇某地,存在基層社區(qū)工作者被安排領(lǐng)取失業(yè)證,參加質(zhì)量不高的培訓(xùn)以獲取失業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的情況。
  • 一些職業(yè)技能培訓(xùn)存在流于形式、虛假培訓(xùn)等亂象,部分社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)各種手段騙取補(bǔ)貼。
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