isec資質(zhì)培訓(xùn)

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2024-09-30 09:46:43
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內(nèi)容摘要：ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)一、ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)介紹ISEC 即國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（International Scholarly Ex...

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ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)

一、ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)介紹

ISEC 即國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（International Scholarly Exchange Curriculum），是由教育部國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)聯(lián)合國(guó)外知名高校和國(guó)際教育專(zhuān)家，遵循國(guó)家 2010 - 2020 教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要“通過(guò)教育國(guó)際化，深化高等教育改革”的指導(dǎo)思想共同研發(fā)并面向國(guó)內(nèi)部分本科院校開(kāi)展的國(guó)際合作項(xiàng)目。項(xiàng)目采取雙向課程互認(rèn)的管理辦法，有“單學(xué)位模式”和“雙學(xué)位模式”兩種模式?！皢螌W(xué)位模式”學(xué)生在內(nèi)蒙師范大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程，學(xué)制為 4 年，符合畢業(yè)條件和學(xué)士學(xué)位授予資格者，可獲得內(nèi)蒙師范大學(xué)的本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。“雙學(xué)位模式”針對(duì)有意出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生，在內(nèi)蒙師范大學(xué)按要求學(xué)習(xí) 2 年后，符合境外對(duì)接院校錄取條件的學(xué)生可申請(qǐng)赴境外院校繼續(xù)學(xué)習(xí)本科課程，達(dá)到畢業(yè)要求可獲得境外院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位。同時(shí)符合內(nèi)蒙師范大學(xué)畢業(yè)條件和學(xué)士學(xué)位授予資格的學(xué)生，可同時(shí)獲得內(nèi)蒙師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

二、ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)的課程內(nèi)容

ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了多個(gè)方面。例如，會(huì)引導(dǎo)參訓(xùn)教師梳理教、學(xué)、研的矛盾統(tǒng)一性，找到師生教學(xué)研相長(zhǎng)的切入點(diǎn)；厘清明辨性思維、辯證性思維和創(chuàng)造性思維之間的關(guān)聯(lián)，探尋使用三種思維作出價(jià)值判斷的方法。還包括掌握課程內(nèi)容重構(gòu)和跨學(xué)科融合的基本方法，研討課程內(nèi)容重構(gòu)和跨學(xué)科融合的可行性，拓展教學(xué)思維。培訓(xùn)方式也多種多樣，如個(gè)人思考、小組討論、專(zhuān)家反饋、專(zhuān)家講座、實(shí)操訓(xùn)練等。

三、ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)的報(bào)名條件

一般來(lái)說(shuō)，參與對(duì)象為全體 ISEC 教師。但具體的報(bào)名條件可能會(huì)因不同學(xué)校和培訓(xùn)項(xiàng)目的要求而有所差異。

四、ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)

目前尚未有明確提及 ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)的特定認(rèn)證機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。

五、ISEC 資質(zhì)培訓(xùn)的就業(yè)前景

ISEC 項(xiàng)目的學(xué)生就業(yè)前景較為多元化。以會(huì)計(jì)學(xué)（ISEC）專(zhuān)業(yè)為例，培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)國(guó)際通用規(guī)則，具有國(guó)際化視野、人文科學(xué)素養(yǎng)及良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，善于解決各類(lèi)組織的日常賬務(wù)處理、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，為組織經(jīng)營(yíng)管理提供決策支持，能在企事業(yè)單位及政府機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作。電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的 ISEC 項(xiàng)目學(xué)生享有的是國(guó)際化教育資源，除理論教學(xué)外，實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的訓(xùn)練更是不可或缺。ISEC 項(xiàng)目畢業(yè)生能力強(qiáng)，教學(xué)課程體系設(shè)置具有國(guó)際化視野，教學(xué)注重與行業(yè)聯(lián)系。畢業(yè)生融合國(guó)際課程和國(guó)內(nèi)外前沿專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)，能夠具備流暢的英語(yǔ)溝通交流能力。擁有留學(xué)經(jīng)歷，在就業(yè)市場(chǎng)中自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，就業(yè)前景優(yōu)。