沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班怎么辦

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2024-10-09 08:48:52
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內(nèi)容摘要：沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班的后果沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班可能會(huì)帶來(lái)一系列嚴(yán)重的后果。從法律角度來(lái)看，未取得辦學(xué)許可證的教育機(jī)構(gòu)簽署的教育培訓(xùn)合同的法...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班的后果

沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班可能會(huì)帶來(lái)一系列嚴(yán)重的后果。從法律角度來(lái)看，未取得辦學(xué)許可證的教育機(jī)構(gòu)簽署的教育培訓(xùn)合同的法律效力存在爭(zhēng)議。在一些情況下，合同可能被認(rèn)定為無(wú)效，導(dǎo)致教育機(jī)構(gòu)面臨法律糾紛和經(jīng)濟(jì)賠償。這類機(jī)構(gòu)無(wú)法得到法律的有效保護(hù)，一旦出現(xiàn)教學(xué)事故或與學(xué)生、家長(zhǎng)產(chǎn)生糾紛，將承擔(dān)更大的責(zé)任。沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班還可能損害社會(huì)公共利益，影響正常的教育教學(xué)秩序，增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，引發(fā)社會(huì)不滿。

獲取教培資質(zhì)的流程

獲取教培資質(zhì)的流程較為復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)多個(gè)步驟。

確定機(jī)構(gòu)性質(zhì)：教培機(jī)構(gòu)分為營(yíng)利性和非營(yíng)利性。非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)需要在教育部門或人保部門申辦《辦學(xué)許可證》后，再前往民政局申辦《民非登記證》；營(yíng)利性機(jī)構(gòu)則需要在教育部門或人保部門申請(qǐng)《辦學(xué)許可證》，然后前往工商部門注冊(cè)《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，申請(qǐng)的經(jīng)營(yíng)范圍要含有培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。
解決消防問(wèn)題：在租辦學(xué)場(chǎng)地之前，要搞清楚消防問(wèn)題。消防備案的材料一定要齊全，包括《建筑消防設(shè)計(jì)防火審核申報(bào)表》《自動(dòng)消防設(shè)施設(shè)計(jì)防火審核申報(bào)表》、紀(jì)委、規(guī)劃、土地等主管部門的立項(xiàng)批文及其他有關(guān)文件、1:500總平面圖及室外消防給水圖、建筑平、立、剖面圖、有關(guān)消防部分的設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)、工業(yè)項(xiàng)目另報(bào)生產(chǎn)工藝流程圖和說(shuō)明書(shū)等。
準(zhǔn)備書(shū)面申請(qǐng)材料：需要準(zhǔn)備《教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立審批表》等相關(guān)材料。

沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班的處罰案例

以下是一些沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班的處罰案例：

2021年7月，浙江省義烏市執(zhí)法人員接到群眾舉報(bào)，在江東街道侯兒小區(qū)單元樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)一家無(wú)證辦學(xué)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)有5名無(wú)教師資格證人員正在對(duì)29名學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。執(zhí)法人員責(zé)令該教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人立即停止辦學(xué)，監(jiān)督其通知家長(zhǎng)將學(xué)生帶回，移除辦學(xué)設(shè)施，關(guān)停培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。依法對(duì)該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人處以行政處罰：一是處以警告的行政處罰；二是沒(méi)收違法所得萬(wàn)元；三是處以違法所得一倍萬(wàn)元的罰款。
1月15日，哈爾濱市香坊區(qū)教育局開(kāi)出寒假以來(lái)第一張因違反疫情防控政策要求、違法違規(guī)擅自開(kāi)展線下培訓(xùn)的《教育行政處罰決定書(shū)》，對(duì)機(jī)構(gòu)作出“責(zé)令停止辦學(xué)、沒(méi)收違法所得并處上限五倍罰款，合計(jì) 萬(wàn)元”的行政處罰。

如何整改沒(méi)有教培資質(zhì)開(kāi)班的情況

如果沒(méi)有辦理辦學(xué)許可證，需要采取以下措施進(jìn)行整改：

確定辦證性質(zhì)：要明確選擇營(yíng)利性還是非營(yíng)利性。非營(yíng)利性具有公益性質(zhì)，辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)；營(yíng)利性可取得辦學(xué)收益，辦學(xué)收入歸老板所有。兩者在辦學(xué)資質(zhì)、辦證單位和政策扶持方面都有所不同。
解決硬件設(shè)施問(wèn)題：要確保辦學(xué)場(chǎng)地符合要求，如面積、消防設(shè)施等。同時(shí)，要準(zhǔn)備好相關(guān)的申報(bào)材料，包括校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明、注冊(cè)資金、校舍面積、房屋產(chǎn)權(quán)證明、租用期限、財(cái)務(wù)人員資質(zhì)等。
防止教師流失：規(guī)范學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能導(dǎo)致大機(jī)構(gòu)收編學(xué)生和教師，要注意留住優(yōu)秀教師，提升師資條件。
樹(shù)立品牌形象：在食品衛(wèi)生、安全管理、硬件設(shè)施、服務(wù)品質(zhì)等方面做到位，提升口碑和影響力。
內(nèi)部課程轉(zhuǎn)化：將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、STEAM等素質(zhì)類課程，符合未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)。
尋求合作或收購(gòu)：可以加盟知名品牌、加入教育綜合體或共享教室，或者尋求大機(jī)構(gòu)的收購(gòu)。
加強(qiáng)內(nèi)部管理：升級(jí)管理，優(yōu)化戰(zhàn)略，提升機(jī)構(gòu)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

相關(guān)部門對(duì)無(wú)教培資質(zhì)開(kāi)班的監(jiān)管措施

相關(guān)部門對(duì)無(wú)教培資質(zhì)開(kāi)班采取了一系列嚴(yán)格的監(jiān)管措施：

教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，明確其職責(zé)包括承擔(dān)面向中小學(xué)生（含幼兒園兒童）的校外教育培訓(xùn)管理工作，指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨的建設(shè)，擬訂校外教育培訓(xùn)規(guī)范管理政策，會(huì)同有關(guān)方面擬訂校外教育培訓(xùn)（含線上線下）機(jī)構(gòu)設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、人員資質(zhì)、收費(fèi)監(jiān)管等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和制度并監(jiān)督執(zhí)行，組織實(shí)施校外教育培訓(xùn)綜合治理，指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)綜合執(zhí)法，指導(dǎo)規(guī)范面向中小學(xué)生的社會(huì)競(jìng)賽等活動(dòng)，及時(shí)反映和處理校外教育培訓(xùn)重大問(wèn)題。
教育部等十三部門印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)非學(xué)科類校外培訓(xùn)的治理。
省級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)擬訂本地校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法工作實(shí)施方案，監(jiān)督指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法工作，查處轄區(qū)內(nèi)跨區(qū)域或具有重大影響的復(fù)雜案件及審批的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案件。市級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法工作?？h級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)查處本地區(qū)校外培訓(xùn)違法違規(guī)行為。