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2024-10-15 08:50:57
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各類資質· 許可證· 備案辦理
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企業(yè)必須是正規(guī)工商注冊的合法主體，具備有效的營業(yè)執(zhí)照。
擁有質量管理體系認證，如 ISO 9001 質量管理體系認證等，以確保生產過程的規(guī)范性和產品質量的穩(wěn)定性。
獲得政府權威機構的審核認證，如相關質量監(jiān)督部門的認可。
被評為重合同守信用企業(yè)，體現(xiàn)企業(yè)在合同履行和信用方面的良好表現(xiàn)。
具備一定的行業(yè)資質，雖然其含金量可能相對較低，但也是企業(yè)能力的一種體現(xiàn)。
校服安全與質量應符合 GB18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)還可適當提高相關指標要求。
嚴禁不按標準生產和采購校服的行為，確保校服的質量和安全性。
工商部門要嚴格依法進行校服生產企業(yè)登記注冊，確保主體資格合法有效。
質監(jiān)部門要加強對校服產品質量的監(jiān)督抽查，及時公布校服質量監(jiān)督抽查結果。
教育、工商、質監(jiān)部門要嚴查對本地校服生產企業(yè)進行地方保護的行為，充分保障校服市場公平。
全國星級標準校服生產基地申請表（附件 1）。
全國星級標準校服生產基地申報書（附件 2）。
相關申請材料復印件（詳見附件 2），包括企業(yè)基本情況介紹、人員資質證明、業(yè)務合同等。
企業(yè)需要了解所需申請的資質許可證的具體規(guī)定和要求，包括申請條件、申請材料、審核標準等。
企業(yè)要準備齊全的申請材料，如企業(yè)基本情況介紹、人員資質證明、業(yè)務合同等。
上述申請材料，企業(yè)（單位）列出目錄，按順序裝訂成冊，紙質版一式 3 份由省市校服管理部門或協(xié)會簽署推薦意見后，統(tǒng)一報送星級標準校服生產基地創(chuàng)建工作辦公室；中國教育后勤協(xié)會校服管理專業(yè)委員會會員（單位）可以直接向校服專委會申請。
電子版以“XX 企業(yè)（單位）申請材料”為郵件，報送至郵箱 xfglzywyh@ ，截止日期：2022 年 9 月 30 日。申請材料必須真實，凡弄虛作假，一經查出，取消申請資格。
、產品檢測報告等材料申請入市。
由深圳市教育局聯(lián)合市場監(jiān)管等部門對申請企業(yè)的資質、產品進行審核，符合條件的企業(yè)將被列入合格供應商名單。
校服采購工作領導小組要對提供校服生產服務的企業(yè)進行資質驗證、產品質量抽查。符合要求的企業(yè)要登記在冊，不符合標準的企業(yè)不得備案。
學校應盡可能多的考察一些有資質的校服生產企業(yè)，將通過考察的企業(yè)全部記錄在冊。校服征訂工作必須在備案企業(yè)中選擇。要求企業(yè)要嚴格按照國家頒布的《中小學生校服》質量規(guī)范、國家質檢總局頒布的《纖維制品質量監(jiān)督管理辦法》組織生產。對校服生產企業(yè)實行動態(tài)管理。
教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委聯(lián)合發(fā)布的《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，對校服企業(yè)資質辦理提出了多方面的要求和規(guī)范。
嚴格執(zhí)行國家標準，采購單位在進行校服招標采購時，要在合同中標明校服執(zhí)行標準。生產企業(yè)應嚴格執(zhí)行國家相關標準要求組織生產。
有效規(guī)范校服市場，工商部門要嚴格依法進行校服生產企業(yè)登記注冊，確保主體資格合法有效。質監(jiān)部門要加強對校服產品質量的監(jiān)督抽查，及時公布校服質量監(jiān)督抽查結果。
加強校服質量檢查，校服供應和驗收應實行“明標識”制度。鼓勵實行“雙送檢”制度。
強化學校選用管理，學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用校服的學校要加快建立多方參與的校服選用組織，負責具體選用、采購工作。
加強校服采購管理，校服進入市場流通的地區(qū)，當?shù)毓ど?、市場監(jiān)管部門要加強市場監(jiān)管，維護校服市場秩序。
建立監(jiān)督懲處機制，各地質監(jiān)部門要依法查處生產不合格校服的生產企業(yè)；各地工商、市場監(jiān)管部門要依法查處在市場上發(fā)現(xiàn)的銷售不合格校服的銷售企業(yè)；情節(jié)嚴重的，依法吊銷營業(yè)執(zhí)照。
改進校服設計式樣，各地要注重校服面料、功能、式樣的研發(fā)，逐步健全校服式樣推薦評議制度。
加強校服發(fā)展保障，對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。
健全校服工作機制，中小學生校服工作涉及環(huán)節(jié)多，需要多部門配合，教育、工商、質監(jiān)、標準部門要主動負責，充分發(fā)揮組織協(xié)調的作用。
質量管理：更新理念，規(guī)范標準，加強人員管理，從供應商、原料、生產器械、設計、倉儲運輸?shù)雀鞣矫娉霭l(fā)，確保產品質量。
代理/經銷商管理：做好代理商、經銷商的管理培訓工作，從軟硬件資質、業(yè)務能力、品格、、標準化的培訓。
服務優(yōu)化：優(yōu)化整套服務體系，加強對整條銷售鏈上員工的專業(yè)培訓，重視售前、售中、售后的各個環(huán)節(jié)。
功能：分析產品的功能改進空間和用戶痛點，通過體驗或贈送試用產品的方式優(yōu)化功能。
美育：承擔美學教育使命，提升校服設計美感，調研目標市場的審美觀念和習俗。
定制：提供定制化服務，滿足學校的個性化需求，提升企業(yè)競爭力。
運營：搭建校服企業(yè)的專屬商城平臺，通過內容優(yōu)化和數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)產品改進和訂單轉化。
模式創(chuàng)新：突破現(xiàn)有銷售模式，與教培機構、文具店、書店等合作，拓展客戶渠道。
企業(yè)在自己辦理資質過程中可能會因為不熟悉辦事流程走很多彎路。
企業(yè)對最新政策了解不全，還在用舊標準進行人員配置，導致不必要的花費。
辦理資質時市場人員缺乏，投入大量的精力找不到適合的人員。
資料制作不規(guī)范，提交申報時，反復修改。
企業(yè)在人員申報時，人員業(yè)績填寫不符。
選擇專業(yè)的機構為您代理，雖然付出的費用可能會多一些，但是讓企業(yè)省時、省心、省力。
代理機構人員不僅具備專業(yè)資質，更具有豐富的經驗，如此大大提高了企業(yè)辦理資質的申請效率及成功率。
代理機構對時下政策的把握比較精準，大部份企業(yè)在辦理之前對政策的了解是不足的。
代理機構對辦事流程熟悉，可以節(jié)省很大一部分時間。
擁有眾多的人才資源儲備，可在最短時間把人員配置齊全。
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