無資質(zhì)幼兒園整頓流程

內(nèi)容摘要：無資質(zhì)幼兒園整頓流程無資質(zhì)幼兒園的整頓流程是一個系統(tǒng)性的工程，涉及到多個部門的協(xié)作和一系列具體的步驟。以下是詳細(xì)的整頓流程： 1....

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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無資質(zhì)幼兒園的整頓流程是一個系統(tǒng)性的工程，涉及到多個部門的協(xié)作和一系列具體的步驟。以下是詳細(xì)的整頓流程：

1. 總體要求和目標(biāo)

整頓工作的總體要求是通過全面排查和全面整改，消除不符合安全、衛(wèi)生等基本辦學(xué)條件的無資質(zhì)幼兒園。目標(biāo)是在特定時間內(nèi)（如2021年5月前）在區(qū)域內(nèi)消除無資質(zhì)幼兒園。

整頓工作需要依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策文件，包括《吉林省學(xué)前教育條例》、《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》、《吉林省幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等。這些文件為整頓工作提供了法律依據(jù)和操作指南。

整頓工作應(yīng)遵循以下幾個原則：

屬地管理原則：由區(qū)政府主導(dǎo)，鎮(zhèn)（街、開發(fā)區(qū)）、社區(qū)（村委會）參與，對轄區(qū)內(nèi)無資質(zhì)幼兒園進行全面排查和監(jiān)管。
齊抓共管原則：區(qū)政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，聯(lián)合執(zhí)法，綜合整治。
分類施策原則：根據(jù)“一園一案”的辦法實施分類治理，對整改后達到標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)辦學(xué)許可證，對未達到標(biāo)準(zhǔn)的堅決取締。
積極穩(wěn)妥原則：穩(wěn)妥做好排查、分類、扶持和治理工作，對取締的幼兒園，妥善分流和安置幼兒，建立健全應(yīng)急反應(yīng)機制和長效監(jiān)管機制。

為了確保整頓工作的順利進行，成立了專門的指揮部和工作組，包括摸底排查工作組、分類扶持工作組、分流安置工作組、聯(lián)合執(zhí)法工作組和應(yīng)急處置工作組。每個工作組都有明確的任務(wù)和責(zé)任。

整頓工作分為四個階段：

動員部署階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，做出工作部署。這一階段通常在正式啟動整頓工作之前完成。
核查告知階段：以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）為單位，進行拉網(wǎng)式排查，全面建立無資質(zhì)幼兒園清單臺賬。
逐園整治階段：逐園研究制定清理整頓工作實施方案，明確責(zé)任主體、整改措施和完成時限。
驗收階段：及時向社會公布轄區(qū)內(nèi)獲得辦學(xué)許可證的幼兒園及取締的幼兒園名單，探索并形成無資質(zhì)幼兒園監(jiān)管長效機制。

具體措施包括：

全面排查：對轄區(qū)內(nèi)所有無資質(zhì)幼兒園進行詳細(xì)排查，確保無死角、無遺漏。
分類處理：對排查出的問題進行分類處理，對能夠整改的給予指導(dǎo)和支持，對無法整改或整改后仍不達標(biāo)的堅決取締。
聯(lián)合執(zhí)法：由各鎮(zhèn)街和教育部門牽頭，聯(lián)合執(zhí)法局、市場監(jiān)督管理局、公安局等部門，集中行動，對無資質(zhì)幼兒園聯(lián)合予以取締。
應(yīng)急處置：在取締過程中，做好輿論引導(dǎo)，防止負(fù)面炒作，同時建立健全應(yīng)急反應(yīng)機制和長效監(jiān)管機制。