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2024-10-24 10:18:12
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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兒童康復辦學許可證的相關規(guī)定在不同地區(qū)和不同情況下存在一定的差異。目前,一些地區(qū)的兒童康復機構面臨著辦理許可證難的問題。例如,福鼎市的 4 所兒童康復救助服務機構,雖有成效但按照相關規(guī)定與評估標準,均無法達到條件辦理醫(yī)療機構許可證,且在教育部門沒有明確文件通知情況下,也無法辦理辦學許可證。
如中國殘聯(lián)、民政部、國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合制訂了《殘疾兒童康復救助定點服務機構協(xié)議管理實施辦法》,同時也有《殘疾人教育條例》等法規(guī)對殘疾兒童教育進行規(guī)范。
兒童康復機構辦學許可證的要求因地區(qū)和具體情況而異。例如,北京市殘疾兒童康復服務定點機構的業(yè)務負責人應具有相關專業(yè)本科以上學歷,持有“教師資格證”及從事聽力語言康復的資格證書,從事康復類相關工作 3 年以上;機構內(nèi)從事集體課和小組課的一線康復教師應具有大專以上學歷,持有“教師資格證”。
在河北省,殘疾兒童定點康復機構應依法辦理登記并承接殘疾兒童康復救助項目,為殘疾兒童提供康復評估、適配等基本康復服務,確定定點機構時要遵循方便殘疾兒童就近接受服務、兼顧公辦與民營康復機構等原則。
不同地區(qū)的兒童康復辦學許可證政策有所不同。在長期走訪中發(fā)現(xiàn),已開展兒童康復項目的機構類型多樣,包括三級綜合醫(yī)院的康復醫(yī)學科、婦幼保健院、兒童醫(yī)院及康復??漆t(yī)院、社區(qū)康復中心、殘聯(lián)系統(tǒng)及民政系統(tǒng)的兒童康復中心或機構,各類非公立醫(yī)療機構或康復機構等。
國家在特殊教育發(fā)展方面也有一系列政策文件,如國務院辦公廳關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門“十四五”特殊教育發(fā)展規(guī)劃的通知,提出積極發(fā)展學前特殊教育,鼓勵普通幼兒園接收殘疾兒童就近入園隨班就讀,推動特殊教育學校和有條件的兒童福利機構、殘疾兒童康復機構增設學前部或附設幼兒園等。
由于全國各地政策略有差異,以下流程,具體要求請在辦理前咨詢當?shù)赜嘘P部門。
要確認辦學指標。先去街道辦和教育局報備,確認是否還有指標。如果有指標可以辦理,就先去變更房屋使用性質(zhì)(變更為教育培訓),再去街道辦蓋章,最后和教育局相關人員溝通現(xiàn)場看場地。注意這個很關鍵,如果場地初審不通過,后續(xù)所有工作都無法進行。特別注意:必須先確定是否有指標,有的地方?jīng)]有就不受理《民辦非企業(yè)》。
要確定場地。場地應符合規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、房屋安全等法律法規(guī)規(guī)定,租賃期 3 年以上,早教、幼教在 3 層及 3 層以下,土地性質(zhì)為綜合或辦公。
兒童康復辦學許可證具有重要意義。國務院決定建立殘疾兒童康復救助制度,旨在改善殘疾兒童康復狀況、促進殘疾兒童全面發(fā)展、減輕殘疾兒童家庭負擔,完善社會保障體系。
兒童康復能夠綜合地、協(xié)調(diào)地應用醫(yī)學的、教育的、社會的各種方法,使病、傷、殘的兒童已經(jīng)喪失的功能盡快地、盡最大可能地得到恢復和重建,讓患兒在體格上、精神上、社會上的能力得到盡可能的恢復。
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